USCS participa de oficina sobre formação médica para o Brasil (ABEM)

Nós dias 23 e 24 de março a diretoria de Medicina e os gestores do curso de Medicina dos campi São Caetano do Sul, São Paulo e Itapetininga da USCS participaram da Oficina “REVER – Formação Médica para o Brasil – Onde estamos e para onde vamos?”. O evento foi promovido pela Associação Brasileira de Educação Médica – ABEM.

O encontro teve como pauta principal as orientações para implementação da Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Medicina 2025. Dentre todas os cursos de medicina do Estado de São Paulo, a USCS teve participação importante nesta oficina com participação de sete docentes: o diretor de Medicina, prof. Sérgio Makabe, os gestores Maria Helena Mattos Porter Fonseca (Bela Vista – São Paulo), Fernando Zuccon e Silva (São Caetano do Sul) e os docentes Danielle Bivanco, Marcelo Iampolsky, Profa Vívian Menezes Irineu e George Miyamoto (Itapetininga).

“A participação da equipe de diretoria e dos gestores do curso de Medicina da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS) na Oficina REVER – Formação Médica para o Brasil, promovida pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) – Regional São Paulo, é de grande importância para o fortalecimento da gestão acadêmica e para o aprimoramento da formação médica. O evento constitui um espaço qualificado de reflexão e debate sobre os desafios atuais da educação médica no país, abordando temas como as Diretrizes Curriculares Nacionais, inovação pedagógica, integração ensino-serviço-comunidade e avaliação da formação médica”, afirma o diretor de Medicina da USCS, Dr. Sérgio Makabe.

O médico reforça que a presença ativa da diretoria e dos gestores institucionais permite o intercâmbio de experiências com outras escolas médicas e favorece o alinhamento do curso às discussões nacionais sobre qualidade da formação médica e responsabilidade social das instituições de ensino. Dessa forma, a participação da USCS na Oficina REVER contribui para o aprimoramento contínuo do projeto pedagógico do curso e para a formação de médicos tecnicamente qualificados, críticos e comprometidos com as necessidades de saúde da população brasileira.